Cultura, competitività, natura, territorio

Per una scuola "smart"

La scuola è centrale per le politiche di innovazione e per lo sviluppo lavorativo dei giovani, così come lo è un forte coordinamento delle esigenze delle imprese. Devono essere favorite le sperimentazioni di innovazione nelle scuole, connettendo tra loro i progetti e le esperienze, supportando l'aggregazione di docenti e studenti orientati allo sviluppo di testi scolastici multimediali e in generale puntando ad un utilizzo ...more »

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Cultura, competitività, natura, territorio

Connettere tutte le scuole umbre estendendo la CN-Umbria

Risolvere il problema della connettività e della sicurezza informatica nelle scuole di ogni ordine e grado, estendendo anche alle scuole la Community Network regionale ex art.10 della l.r. n.8/2011 (di cui fanno attualmente parte la regione, i comuni, le province, le aziende sanitarie, le agenzie regionali, ecc). Naturalmente vanno individuate opportune risorse per finanziare i costi di gestione della connettività, visto ...more »

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Cultura, competitività, natura, territorio

Personale informatico associato per ogni "rete di scuole"

Tutte le scuole di ogni ordine e grado dovrebbero strutturarsi come reti (formalizzate ai sensi della legge sull'autonomia) per condividere il personale ATA addetto all'informatica. Questo potrebbe essere fatto su scala sovracomunale, ad esempio una rete per ognuna delle 8 zone individuate in Umbria ai sensi della l.r. n.18/2011 per le Unioni speciali. Questa strutturazione di "uffici informatici a livello di rete ...more »

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Comunità, inclusione, sussidiarietà, competenze

Sogno3.0 - Alfabetizzazione "digitale" anziani adulti e bambini

Per la crescita è indispensabile l'alfabetizzazione "digitale" di anziani, adulti, giovani e bambini. Progetti formativi da mettere in campo subito, nelle scuole, nei circoli, nelle associazioni, negli oratori e in ogni luogo dove si possa realizzare il "sogno 3.0". In felice sintesi di concetto, una vera e propria "SCUOLA DIGITALE" da attivare nelle strutture formative della nostra società. Le reti di conoscenza si possono ...more »

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